Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2016

"Ειρήνη"

Δευτέρα 15 Αυγούστου 2016

"ημέρα της Μεγαλόχαρης"

Όταν περνούσε η Παναγία σιωπηλή κάτου απ' τα δέντρα
κανένας δεν την άκουσε.
Τα σκυλιά δε γαυγίσαν στις αυλόπορτες.
Μονάχα τα τριζόνια τη χαιρέτισαν,
κι ένα μεγάλο αστέρι χτύπησε
σε μια χορδή κάποιο άγνωστο τραγούδι
που τ' ακούσαν μόνο τα παιδιά στον ύπνο τους
και γύρισαν απ' τα' άλλο τους πλευρό χαμογελώντας...
Γ. ΡΙΤΣΟΣ

Σάββατο 21 Μαΐου 2016

"Η Ελληνική ως 2η Γλώσσα"

(εκπαιδευτικό υλικό Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ)

 (Προσχολική Εκπαίδευση)

(1ο Επίπεδο)
(2ο Επίπεδο)

Τετάρτη 4 Μαΐου 2016

"οι θαλασσιές οι λέξεις"

Μαθαίνουμε λέξεις "θαλασσινές" όπως: θάλασσα, ψάρια,  χταπόδι, καλαμάρι, ήλιος, βάρκα.
Κόβουμε τα θαλασσινά που ζωγραφίσαμε και τα κολλάμε στην θάλασσα που έχουμε ετοιμάσει στο λευκό χαρτόνι ενώ ακούμε τραγουδάκια θαλασσινά...
Παρουσιάζουμε στην τάξη τις δημιουργίες μας.




Πέμπτη 7 Απριλίου 2016

"από το 1 έως το 10"

χρωματίζω και μαθαίνω να λέω τους αριθμούς από το 1 έως το 10


τραγουδάμε και τα τραγούδια των αριθμών

Τρίτη 8 Μαρτίου 2016

"χρώματα φρούτα και αριθμοί"

Μαθαίνουμε τους αριθμούς στα ελληνικά και θυμόμαστε τα φρούτα και τα χρώματα που έχουμε ζωγραφίσει...

το τραγουδάκι των αριθμών

Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2016

"κίτρινο και κιτρινάκι...ήλιος, λεμόνι, μπανάνα"

Αφού ζωγραφίσουμε, συνδυάζουμε χρώμα με αντίστοιχη εικόνα.
Ονομασία χρώματος και εικόνας.
Ερώτηση:
-τι χρώμα είναι; 
Απάντηση:....
Ερώτηση:
-τι φρούτο είναι; ή τι είναι αυτό; 
Απάντηση:...
Εναλλαγή ερώτησης - απάντησης από τον Δάσκαλο στους μαθητές...
Εναλλαγή ερώτησης-απάντησης από τους μαθητές μεταξύ τους... (επιμονή στην επικοινωνιακή χρήση των λέξεων...συνεχείς ερωτήσεις - απαντήσεις...συζήτηση...διόρθωση λαθών)
Ακολουθούν ενδεικτικές εικόνες για τη δραστηριότητα (μπορούν να εκτυπωθούν)
Προέκταση δραστηριότητας: στο τέλος εάν υπάρχει χρόνος οι μικροί μαθητές ζωγραφίζουν σε λευκό χαρτί όποιο φρούτο επιθυμούν και τους καλούμε να "ζωγραφίσουν" και το όνομα του φρούτου όπως και το όνομα του χρώματός του...προφέροντάς το ταυτόχρονα δυνατά...






"ζωγραφίζω τη σημαία μας"

Εκτυπώνουμε την λευκή σημαία και τη ζωγραφίζουμε όπως ακριβώς είναι το δείγμα.

 



Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016

"μαγειρεύουμε"


Εργασία: φτιάχνουμε το κέικ της σελίδας 38 χρησιμοποιώντας τις αντίστοιχες ελληνικές λέξεις και το φέρνουμε στο σχολείο για να το φάμε. Τραβάμε σε βίντεο την διαδικασία για να το ανεβάσουμε στο Ιστολόγιο.(Homework: we make the (page 38) cake using greek words. Video of the process)

cooking from nikos kommatas

"πράσινο και πρασινάκι"

Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου 2016

"Α α άλογο"









(οι καρτέλες δραστηριοτήτων από το "ΠΑΙΖΩ & ΜΑΘΑΙΝΩ" του Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ)

"Β β, βάτραχος"









(οι καρτέλες είναι από το "ΠΑΙΖΩ&ΜΑΘΑΙΝΩ" του Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ)


"Γ γ γάτα"





"Δ δ, δέντρο"



"το καναρινί ποδήλατο"

....η αποδοχή της διαφορετικότητας...ελληνική ταινία (Greek movie)


Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2016

"χρωματάκια και φρουτάκια...κόκκινο, μήλο, καρπούζι, κεράσι"

Αφού ζωγραφίσουμε, συνδυάζουμε χρώμα με αντίστοιχο φρούτο.
Ονομασία χρώματος και φρούτου.
Ερώτηση:
-τι χρώμα είναι; 
Απάντηση:....
Ερώτηση:
-τι φρούτο είναι; ή τι είναι αυτό; 
Απάντηση:...
Εναλλαγή ερώτησης - απάντησης από τον Δάσκαλο στους μαθητές...
Εναλλαγή ερώτησης-απάντησης από τους μαθητές μεταξύ τους... (επιμονή στην επικοινωνιακή χρήση των λέξεων...συνεχείς ερωτήσεις - απαντήσεις...συζήτηση...διόρθωση λαθών)
Ακολουθούν ενδεικτικές εικόνες για τη δραστηριότητα (μπορούν να εκτυπωθούν)
Προέκταση δραστηριότητας: στο τέλος εάν υπάρχει χρόνος οι μικροί μαθητές ζωγραφίζουν σε λευκό χαρτί όποιο φρούτο επιθυμούν και τους καλούμε να "ζωγραφίσουν" και το όνομα του φρούτου όπως και το όνομα του χρώματός του...προφέροντάς το ταυτόχρονα δυνατά...






κι ένα ωραίο τραγουδάκι σχετικό με τα φρουτάκια....το ακούμε και γιατί όχι??? το τραγουδάμε κιόλας!!!